Dado que estamos ao inicio de curso imos recordar algúns recursos que debemos ter presentes cando teñamos alumnado con discapacidade motora nunha aula
A verdadeira inclusión do alumnado con Discapacidade Motora, no día a día e en particular no centro escolar, depende en gran parte do modo en que decidamos eliminar as barreiras existentes. Xa falamos moitas veces de que os límites non os marca un mesmo, márcaos a contorna, e por iso debemos empezar; por evitar que a falta de interese, investimento ou simplemente de imaxinación, convirta o proceso de aprendizaxe dun neno nunha dificultade.
Ningún comentario:
Publicar un comentario