PANDEMIA DESESCALADA. CONTOS CON PICTOGRAMAS

20 CONTOS PARA QUE DESCARGUES

• José está contento
• José está triste

• José está asustado
• José está enfadado
• José está sorprendido
• Las manos de José
• La bañera de José
• La comida de José
• La ropa de José 
• Los dientes de José
• José en la peluquería
• José en la calle
• José en su cumpleaños
• José en el parque
• José en el supermercado
• 
  
• Las pelusas se mudan de casa
• El pajarito rosa
• El oledor explorador

La rana pirata
El dragón chef

FONTE: Aprendices visuales

PANDEMIA. LAS MANOS DE JOSÉ. CONTO

Las manos de José

Actividades para facer cos nenos.
Actividade 1: Ordenar os pasos.

Preparamos esta ficha xogar a ordenar os pasos. Podedes imprimir a ficha e os  niñ@ s, terán que recortalos e pegalos ou ordenalos, seguindo a orde das accións: 1. auga, 2. xabón, 3. fregar, etc...

Actividades 2 e 3

FONTE: aprendicesvisuales.com

EL MONSTRUO ROSA. O VALOR DA DIFERENCIA. TAMÉN CON PICTOS.

Educación infantil

Monstruo Rosa é un conto sobre o valor da diferencia. 

Unha historia para entender a diversidade como elemento enriquecedor da nosa sociedade

FONTE: Olga de Dios y Eduardo Flores Marco

 Colorea as persoaxes do monstruo rosa

 O monstruo rosa con pictos 

CONTOS CON PICTOGRAMAS

Contos con pictogramas 

FONTE: orientacionandujar

PROGRAMA DE RADIO: ARAWORD

José Manuel Marcos, logopeda do CPEE Alborada de Zaragoza e responsable de contidos de ARASAAC, acompañado de Joaquín Ezpeleta, Xefe do Departamento de Informática e Inxenieria de Sistemas da Universidade de Zaragoza, nos presentan 'Araword', un procesador de textos diseñado para persoas con problemas na comunicación que os traduce a pictogramas. É un programa gratuito e de libre distribución, moi recoñecido dentro e fóra de Aragón.

Araword presentado por José Manuel Marcos e Joaquín Ezpeleta

POR CATRO ESQUINIÑAS DE NADA, ADAPTADO EN PICTOGRAMAS

Por cuatro esquinitas de nada

FONTE: La sonrisa de Arturo

PLANTILLAS DE CONTOS GUIADOS PARA APRENDER A CONTAR, ESCRIBIR Y DIBUJAR UN CUENTO. ARASAAC

Invento y dibujo una historia. Cara 1

Invento y dibujo una historia. Cara 2

Escribimos un cuento

Plantilla de cuentos guiados. Escribimos un cuento 2.

LECTOESCRITURA CON PINZAS. ARASAAC

Trátase dun xogo para traballar a lectoescritura utilizando tarxetas de animais cos seus nomes escritos con maiúsculas. 

Por outra parte, teremos pinzas de pendurar a ruoupa, nas que pegaremos as letras do abecedario. O neno terá que buscar as letras que forman o nome do animal nas pinzas. Traballamos tamén a atención e a motricidade fina. 

 

Lectoescritura con pinzas Pictograma Animal ARASAAC.

Leer más publicaciones en Calaméo

CONCIENCIA FONOLÓXICA CON ESTRUCTURAS VOCÁLICAS. ARASAAC.

ESTRUCTURAS FONOLÓXICAS

Descripcion: 

Material para traballar a conciencia fonolóxica por medio de estructuras vocálicas.

 

O material ten dúas partes. Da páxina 2 á 10, as láminas están pensadas para facer un traballo fundamentalmente auditivo. Haberá que rodear, tachar, nomear ou poñer un gómet naqueles debuxos que respondan á estructura vocálica proposta, que nos dirémoslle oralmente. Da páxina 13 á 16 é un bingo. Podemos recortar todos os debuxos e as estructuras silábicas en tarxetas para dotar ao xogo dun carácter manipulativo. Podemos clasificar os debujos na estructura silábica que corresponda, ou podemos poñer os debuxos enriba da mesa e ir poñendo as etiquetas nos debuxos que correspondan, como vemos nas figuras 1 e 2 a modo de exemplo.

 

OUTRAS POSIBILIDADES DE USO

Debujar cousas coa estructura silábica proposta, ou nomear cousas coa estructura silábica proposta (é máis difícil, e por iso, é preciso traballalo previamente). O bingo das dúas últimas diapositivas pódense utilizar de tres maneiras: 

   1. Poñendo como tableiros os debuxos. Dirémoslles a estructura vocálica e, deberán atopar no taboleiro o debuxo correspondente. Nos dous taboleiros hai debuxos que comparten a mesma estructura, por tanto, se xoga máis dun neno, tapará o debuxo correspondente o que fóra máis rápido.  

   2. Poñendo como taboleiro os debuxos, ensinarémoslles, unha por unha, tarxetas das distintas estructuras vocálicas. Eles deberán buscar no taboleiro o debuxo correspondente á estructura vocálica.  Igual que no caso anterior, como hai debuxos que comparten a mesma estructura, por tanto, se xogan máis dun neno, tapará o debuxo correspondente o que fora máis rápido. 

 

3. Poñendo como taboleiro as estructuras vocálicas, ensinarémoslles, un por un, os debuxos. Deberán buscar no taboleiro a estructura vocálica correspondente ao debuxo proposto.  Ao igual que nas dúas posibilidades anteriores, hai debuxos que comparten a mesma estructura, por tanto, se xogan máis dun neno, tapará a estructura correspondente o que fora máis rápido 

 

Conciencia Fonolóxica con estructuras vocálicas. ARASAAC

AUTORA: Mª José de Luís Flores

Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC

OBRADOIRO ARASAAC. 7 de maio.

Curso ARASAAC: Portal Aragones de la comunicación aumentativa y alternativas. Software, herramientas y materiales para la comunicación. 

                Madrid, 7 mayo 2016

PROGRAMA DE RADIO: ARAWORD. SAAC.

José Manuel Marcos, logopeda do CPEE Alborada de Zaragoza e responsable de contidos de ARASAAC, acompañado de Joaquín Ezpeleta, Xefe do Departamento de Informática e Inxeñería de Sistemas da Universidade de Zaragoza, preséntannos 'Araword', un procesador de textos diseñado para persoas con problemas na comunicación que os traduce a pictogramas. É un programa gratuito e de libre distribución, moi recoñecido dentro e fora de Aragón.

ARAGÓN RADIO José Manuel Marcos y Joaquín Ezpeleta nos presentan 'Araword' 

RECURSOS TIC PARA ANEE - 10. PROXECTO AZAHAR

      PROYECTO AZAHAR 



Este proxecto é un conxunto de aplicacións de descarga gratuíta de comunicación, ocio e planificación que se executan a través de tabletas, ordenadores e smartphones que axudan a mellorar a calidade de vida e a autonomía de moitos dos nosos alumnos e alumnas con NEE.

As aplicacións conteñen pictogramas, imaxes e sons que se poden adaptar a cada usuario, pudendo usar fotos dos nenos, familiares, as súas voces, etc, cara a máxima personalización de cada aplicación.

O proxecto Azahar está inspirado na filosofía do programa TEACCH para proporcionar unha estructura visual clara e, ademáis, unha das súas aplicacións, CONSTRUIR FRASES, está inspirada no sistema PECS.

FONTE: Fundación adapta, Orange e Universitat valenciana.

 

RECURSOS TIC PARA ANEE - 8 . PICTOGRAMAS PARA ADAPTAR CONTOS

Logopedia creativa 

Este blog pretende ser un punto de encontro para os profesionais da linguaxe e a comunicación, familias e profesorado, Un sitio para compartir recursos, artigos, vídeos, materiais propios e de outros blogs, xogos educativos, etc. 

RECURSOS TIC PARA ALUMNADO CON NEE - 7. PROXECTO GUAPPIS

   PROYECTO GUAPPIS 






É un proxecto colaborativo no que se comparten experiencias didácticas utilizando distintas aplicacións de dispositivos móveis e tablets. Están clasificadas por distintos aspectos de maneira que calquera poderá atopar algunha aplicación que se adapte ás necesidades que busca. 

RECURSOS TIC PARA ANEE - 6 . CARTA DE DEREITOS DA COMUNICACIÓN en galego

FONTE: Informática para Educación Especial

RECURSOS TIC PARA ALUMNADO CON NEE - 5. ADAPRO traballamos a DISLEXIA

Adapro é un procesador de texto adaptado, gratuito, dirixido a persoas con dificultades de aprendizaxe como a dislexia ou outro tipo de diversidade funcional.

              Adapro

A súa disposición evita a confusión de caracteres, permite asociar ao teclado unha imaxe representativa, conta coa opción de representación de palabras a través de símbolos ou pictogramas, inicio de sesión baseado en avatares, permite a configuración da edición e do teclado virtual, etc.

RECURSOS TIC PARA ANEE - 4. ATENCIÓN Á DISLEXIA DENTRO DO CONTEXTO DE ANEAE

La atención al alumnado con DISLEXIA en el Sistema Educativo en el contexto de ANEAE

RECURSOS TIC PARA ANEE - 3. PROXECTO COMUNICA

Este proxecto xurde da colaboración entre o Grupo de Tecnoloxías das Comunicacións do Instituto de Investigación en Inxeñería de Aragón (Universidade de Zaragoza) e os profesionais de axudas técnicas do Colexio Público de Educación Especial Alborada, xunto co Centro Aragonés de Tecnoloxías da Educación (CATEDU), entre outros; coa idea de poñer ao servizo da comunidade educativa a investigación en Tecnoloxías da Fala.


FERRAMENTAS PARA A MELLORA DA COMUNICACIÓN EN PERSOAS CON DIFICULTADES DA FALA. PROXECTO COMUNICA

RECURSOS TIC PARA NEE - 2. e-mintza. SAAC.

E-MINTZA. SAAC. 


En castelán tradúcese como "fala electrónica". Sistema personalizable e dinámico de comunicación aumentativa e alternativa dirixido a persoas con barreiras de comunicación oral ou escrita.

Parte dos pictogramas utilizados son do portal aragonés de pictogramas e recursos gráficos (ARASAAC).

 É un programa de descarga gratuíta diseñado para calquera tableta táctil habitual no mercado.

FONTE: Fundación Policlínica Gipúzkoa e Orange

RECURSOS TIC PARA NEE - 1. PROXECTO APRENDER

      PROXECTO                   APRENDER 

Dirixido a alumnado con dificultades na aprendizaxe. Pretende dar resposta según as necesidades que presenta o noso alumnado e en función do nivel de competencia curricular que posúan e do grao de autonomía que podan presentar.

FONTE:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y CCAA. Plan de acción Info XXI