Amosando publicacións coa etiqueta cerebro. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta cerebro. Amosar todas as publicacións
ÁREA CEREBRAL DA LINGUAXE. UNHA RECONSIDERACIÓN FUNCIONAL
Despois de varios rigurosísimos estudos, atopouse que existen dous sistemas lingüísticos diferentes no cerebro: un sistema léxico/semántico, relacionado co área de Wernicke, e que inclúe un área de Wernicke central (recoñecemento de palabras) e un área de Wernicke extendida (asociacións lingüísticas); e un sistema gramatical, dependente do complexo de Broca (produccion da linguaxe e gramática), no lóbulo frontal, e que se extende subcorticalmente.
FONTE: Revista de Neuroloxía. Vol 62
AUTORES: A. Ardila, B. Bernal, M. Rosselli
AUTORES: A. Ardila, B. Bernal, M. Rosselli
OS LÓBULOS FRONTAIS E A SÚA RELACIÓN COA CONDUTA HUMANA
Os lóbulos prefrontais son o sustrato anatómico para as funcións executivas que son as que nos permiten dirixir a nosa conduta hacia un fin. Comprenden a atención, planificación, secuenciación e reorientación sobre os nosos actos
Para saber máis .....
DANO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)
É o resultado dunha lesión súbita no cerebro que produce diversas secuelas de carácter físico, psíquico e sensorial.
Estas secuelas desenvolven anomalías na percepción sensorial, alteracións cognitivas e alteracións do plano emocional.
Para saber máis .....
Para saber máis .....
AUDICIÓN E LINGUAXE. AL. DISLEXIA
Fonte: EDUGA. Dra. Cristina de la Peña Álvarez
Cómo funciona el cerebro escolar cuando media la dislexia
- Dificultades específicas de aprendizaje: la dislexia. J. Andalucía.
- Dislexia y desarraigo cultural.
- Guía general sobre dislexia. Dislexia en positivo. ASANDIS.
Subscribirse a:
Comentarios (Atom)