Amosando publicacións coa etiqueta lecturas. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta lecturas. Amosar todas as publicacións

CALISTA PERIODISTA. ENFERMEDADE RARA. LECTURAS.

Calista periodista



É o día a día de Calista que é unha nena cunha enfermidade inflamatoria, -artrite idiopática xuvenil-, e que soña con dar primicias. Xa practica a profesión no seu canal de YouTube.
Este conto pon título á última historia da colección  "Contos que contaxian ilusión", da Fundación ONCE.

En España esta enfermidade afecta a máis de 2,5 millóns de persoas. Esta cifra é equiparable, por exemplo, ao número de afectados por diabetes en España. Sen embargo, a concienciación e o coñecemento que existe a nivel social en torno a elas, aínda é escaso e moi deficiente. 

Autora: Eva Latonda Editorial: ONCE 





LECTURAS PARA AGASALLAR EN NADAL

 HISTORIAS QUE LEVAN O MAXÍN DE VIAXE PARA COIDAR O NOSO PLANETA, PARA RESPETAR AS DIFERENCIAS E PARA PROMOVER A PAZ.


Los latidos de Yago

Pódese bailar desde unha cadeira de rodas? Pódese cantar sen saber falar? Este conto sobre a discapacidade e o amor desvelaranos estes e outros segredos.



La niña que caminaba entre aromas

Ana non pode ver, pero sabe facer cousas moi especiais… Un precioso conto sobre como todos podemos transformar as nosas debilidades en fortalezas.

                                                                                    FONTE: Cuento de Luz 


LECTURAS PARA AGASALLAR EN NADAL. SOBRE EL RESPETO DE LAS DIFERENCIAS


Selección interesante sobre EL RESPETO DE LAS DIFERENCIAS


  


  


     


                                                                                     FONTE: Apegoyliteratura

LECTURAS SÍNDROME DE DOWN

       

Tengo Síndrome de Down  Primaria
trata dunha maneira moi tenra pero tamén rigorosa os medos e o intenso amor que se sente, cando ao nacer dinche que o teu bebé ten Síndrome  Down. Como vai crecendo ese bebé e vaise convertendo nun neno precioso, cariñoso e doce, que se enfronta quizá a máis retos que outros, pero que enche á súa familia de felicidade e agarimo. 
Autora: Helena Kraljič Editorial: Ediciones Jaguar – Miau 

Silvina BAILARINA    Primaria 
Autora: Eva Latonda. Editorial: ONCE 



en Mis hermanos y yo

   

Los mejores amigos                     A partir de 8 anos  




Bea síntese soa cando a súa irmá trae a casa á súa mellor amiga, Isa, pois non a deixan xogar con elas. Isa non viu nunca a ninguén como Bea, que ten Síndrome de Down. Desta historia flúe un sentimento de tolerancia e comprensión cara aos diferentes.
Autora: Anderson, Rachel; Editorial: Alfaguara  
La tortuga Marian          Educación Infantil

Este conto é ideal para ler aos máis pequenos, de tres a seis anos, insignia aos nenos como é a vida desta tartaruga con discapacidade. Recomendada esta lectura para explicarlles esta discapacidade.
                                                                Autora: Taboada, Almudena Editorial: SM 
                                                                                                                   FONTE: CREENA

MARTÍN NO ERA DE ESTE PLANETA. LECTURAS

 Infantil e Primaria

Un cuento de un inadaptado con gran corazón

Martín siempre ha sido diferente al resto de la gente. De pequeño, solía escaparse de casa para ir a la residencia de ancianos de su barrio en el Sur de Alpha Librae. 

Su madre un día intrigada, decidió seguirle en una de esas escapadas. Esperó pacientemente durante las dos horas que Martin permaneció dentro de la Residencia. ¿Qué haría su hijo, un niño de 7 años, en un mundo hermético de veteranos? Al salir, Martín se ajustó sus enormes gafas y mientras miraba a ambos lados de la carretera para cruzar la avenida, (como le había dicho tantas veces su madre), se ponía torpemente el abrigo que le habían regalado para su cumpleaños.

Ella no llegó a averiguar nunca qué había hecho el pequeño durante todo ese rato y durante tantas tardes…

Martín era miope, buenísimo en matemáticas, un poco patoso jugando al fútbol y montando en bicicleta. Le gustaba leer los cómics que su hermano mayor le prestaba mediante la ceremonia propia de cesión de privilegios otorgados por el Rey feudal a sus vasallos.


Solía escapar del mundo a través de las viñetas de Luc Orient y se sentía cómodo invadido por alienígenas mientras imaginaba un mundo mejor en los dibujos de Eddy PappeEra el raro de la familia, el raro de la clase, el raro de un mundo más raro todavía.


Pasaron los años y Martín creció atrapado en libros, cómics y discos de jazz que un viejo de la residencia, al que siempre visitaba los domingos, le dejó cuando murió. Creció con el amor de sus padres, con buenos valores, siempre tuvo pocos pero buenos amigos. Era amable, listo como nadie. Tenía un sentido del humor tan fino, que pocos eran los afortunados de tener una mente tan suspicaz de entender al joven Martín.

Tenía buen corazón, era sensato, respetuoso y educado. Podría haber sido lo que quisiera, destacar en todo lo que se hubiera propuesto. Pero decidió vivir en el lado lúcido de la vida, ser un tipo tranquilo, dar amor sin esperar demasiado. En esta vida de locos, donde todos están locos menos él, Martín podría ser un perdedor.

Lo que nunca podrá saber su madre, es que su pequeño de corazón inmenso, siempre había sido un soñador, y que cuando se escapaba de casa para ir a la Residencia a visitar a los abuelos, el niño sabía que la soledad era el dolor más grandeque podía sentir el ser humano. Enseñaba los cómics que le regalaba su hermano a los abuelos, y por un momento les hacía volar entre platillos volantes y superhéroes espaciales. Se sentaba con ellos a ver las noticias. Les acompañaba a la hora de merendar mientras les contaba anécdotas del colegio. Les hacía olvidarse de la muerte por unas horas cada tarde.

Martín podría considerarse un perdedor en este mundo enfermo. Pero es que Martín no era de este planeta... 

FONTE: Cultura inquieta

CATÁLOGO DIXITAL BIBLIOTECA XUNTA DE GALICIA. AGASALLOS NADAL






 FONTE: Xunta de Galicia

COMO SER UN IMPERFECTO FELIZ. UN PIE EN LA OREJA Y OTRO EN LA NARIZ. PC. LECTURAS

Xuvenil

Juan Manuel Montilla,  Langui, artista polifacético que atopou o éxito co seu grupo de rap A Excepción. A súa parálise cerebral non lle paralizou, senón que lle serviu para facerse a si mesmo e cumprir todos os seus soños: gravar discos; gañar dous  Goyas en 2009 pola peli O truco do  manco; ser locutor do seu propio programa de radio e colaborar noutros —Levántate y Cárdenas, La noche es nuestra y Partido a partido—; triunfar en televisión coa exitosa serie Chiringuito de Pepe; estrearse como presentador no programa de entrevistas e humor  Taraska TV ou escribir 16 escalones antes de irme a la cama e Pan bendito, un barrio con moita faragulla, dous libros con gran éxito de vendas.

FONTE: Ed. Martínez Roca

Ed. Primaria


Nicolás e Fernanda teñen que escribir o diario anual da clase. Entre outros acontecementos chega Mario, un neno con parálise cerebral que revoluciona o mundo de todos. Este libro describe con emotividade as reaccións do grupo cara a un neno “diferente” e as dificultades da súa integración á contorna.

 Ediciones Tecolote
Autor: Maia F. Miret


LECTURAS DISLEXIA. INFANTIL, PRIMARIA

Idade recomendada: a partir de 3 anos

Sam é un neno que nos di que non lle gusta ler, escribir nin facer cálculos. Á súa nai tampouco lle agradaba cando era pequena. Ambos teñen  dislexia, unha dificultade de aprendizaxe que fai que xusto o que non lle gusta facer a Sam, resúltelle máis difícil. Pero Sam sempre lembra o que a súa tía lle dí, que moitas persoas famosas e importantes foron e son  disléxicas. Unha serie de exemplos  bellamente ilustrados animarán a San a pensar que pode superar todas as súas dificultades e facer o que queira na súa vida.



FONTE: Ediciones Jaguar

Idade recomendada: a partir de 3 anos

A Branca cústalle moito ler: confunde as letras, cambia as  sílabas e substitúe unhas palabras por outras. Xunto cos seus pais, acode á consulta de Adriana, unha  logopeda que lle marcará unhas pautas que axudan moito a Branca a superar as súas dificultades. 

Conto que axuda aos nenos para entender a  dislexia, ademais de levar pautas para os pais e educadores.


FONTE: Autora: Lidia Arroyo. Editorial: Salvatella 

BALTASAR. NACIDO PARA INVESTIGAR. LECTURAS. ENFERMEDAD RARA

 Educación Primaria

Baltasar. Nacido para investigar                     


 As enfermidades raras son un conxunto de diferentes síntomas e son moi pouco frecuentes.
Considérase unha enfermidade rara a aquela que afecta a unha ou dúas de cada mil persoas.
Existen unha chea de variedades e coñécese moi pouquiño delas, por iso gústanos dicir que rara non é a persoa, rara é a enfermidade.
Como a unión fai a forza, os médicos, os pais e os propios pacientes únense para buscar solucións que melloren a vida das persoas con enfermidades pouco frecuentes.
Autora: Eva Latonda, Maru García 
Editorial: ONCE


ÁLEX VA AL HOSPITAL. LECTURAS. ER

Álex va al Hospital

O cómic “Alex vai ao Hospital”, ten como obxectivo transmitir aos nenos, a través dunha forma divertida e ilustrativa, como convivir cunha enfermidade como a Síndrome de Hunter que lles supón realizar visitas ao Hospital para administrarse a medicación.

A Síndrome de Hunter é unha patoloxía minoritaria e pouco coñecida causada pola ausencia dunha encima. A súa consecuencia é unha serie de síntomas e signos tanto internos como externos que implican seguir unha rutina e para o que é importante que os nenos entendan a enfermidade e todo o seu proceso. 

No cómic, Álex leva  audífono, xa que a Síndrome de Hunter pode conlevar unha xordeira.

Trátase de amosar este Síndrome desde un punto de vista positivo, explicando de maneira sinxela e gráfica en que consiste a enfermidade e como, a pesar de ter que ir periodicamente ao hospital para as sesións de tratamento, pódese converter en algo divertido.

FONTE: Escuelas Excepcionales

EL SECRETO DE PABLO. ESPINA BÍFIDA. LECTURAS

El secreto de Pablo


Conta o día a día de Pablo cos compañeiros de cole e as aventuras que pasan xuntos.

O conto foi escrito por Emilio Soler, e as ilustracións son de  Álvaro Pena, autor do cómic de “Pepe Liño e os seus colegas”. 

 Este material permitirá sensibilizar sobre a Espiña  Bífida e as necesidades destes nenos e nenas, así como sobre a discapacidade física en xeral.

Esta lectura, descóbrenos o secreto de Pablo e as aventuras que vive cos seus amigos da escola: Marcelo, Anxo, Marta e Julia. Pablo ten un secreto que compartirá cos seus amigos.

Pablo naceu con Espiña  Bífida e  Hidrocefalia,  EBH, como outros nenos que teñen Espiña  Bífida, vai nunha cadeira de rodas de cores moi chulas que el mesmo elixiu. Pablo coa súa cadeira xoga ao baloncesto, á petanca e vai a todas partes. Outras nenas e nenos que naceron con  EB necesitan uns zapatos especiais e apoiarse nuns bastóns. Pablo, ademais ten moitos amigos máis nunha Asociación onde vai algunhas tardes e todos eles contarannos isto e moito máis.

Os papás de Pablo souberon despois de que naceu que a Espiña  Bífida nalgúns casos, pode previrse tomando acedo  fólico polo menos tres meses antes do embarazo. Os papás de Pablo queren dicirllo a todos os pais do mundo.

FONTE: CREENA. Autor: Emilio Soler. Ilustracións:  Álvaro Pena


Relacionados co tema neste blog podedes ler:

Los zapatos de Marta 


Pepe Lino y sus colegas





                                          

LECTURAS SOBRE DIVERSIDADE para INFANTIL

Copos de Nieve                                                                 Educación Infantil

Eva é unha nena moi atenta e aguda: gústalle observar aos seus compañeiros de clase, e nota que todos son diferentes e especiais á vez: hai quen sabe debuxar moi ben, quen sabe cantar, quen corre moi rápido e quen sabe facer cálculos nun  plis. Tamén hai valentes como os heroes dos contos, e outros que sempre parecen ter todas as respostas a calquera pregunta… E finalmente hai outros nenos que son realmente moi especiais, porque os seus corazóns están cheos de amor, xenerosidade e amizade. Eva é un de eles!.

Autor: Helena Kraljic, Maja Lubi; Editorial: Jaguar 

Educación Infantil

DIFERENTES. GUÍA ILUSTRADA para leer cos nenos


A vida é máxica porque sempre podes descubrir nela cousas que che sorprendan, que rompan a rutina e venzan as barreiras da discriminación, o estereotipo, a indiferenza…

Esta guía ilustrada debuxa unha realidade que non sempre é fácil, pero que con todo, enche o mundo de valor, de coraxe e fai que a vida e o noso mundo sexan un lugar mellor. Cada debuxo, cada palabra desta guía ilustrada fala de todos, das nosas diferenzas, daquelas que nos fan únicos e imprescindibles e daquelas que nos fan iguais.

                                                                                                                                        A idea deste traballo é a de profundar na escola, na familia..... no concepto de diversidade e discapacidade, e así, entre todos, podamos facer fronte ás barreiras que existen na nosa sociedade ao redor das persoas con discapacidade.

Entre todos axudaremos a que as persoas con  discapacidade melloren a súa vida e a que a diversidade debuxe cada día un mundo máxico.

Formato ONLINE

Autores: Angeles Ponce y Miguel Gallardo
Editorial: Fundación Adecco
FONTE: CREENA

A MÍ ME PATINA LA EGGE, ¿Y QUÉ?. DISLALIA . LECTURAS

A mí me patina la egge, ¿y qué?                                 A partir de 6 anos


Cóntanos a historia de  Beto, que non pode pronunciar o “ r”. Comeza a evitar as palabras que levan "erre" e aprendeu a chamar as mesmas cousas con diferentes palabras. Así comezou a enriquecer o seu vocabulario e a falar con maior corrección.


Autor: Lertxundi, Angel Editorial: La Galera




FONTE: CREENA



en ¿No es hora de hablar de inclusión?

EL CHICO FANTASMA. LECTURAS

el_chico_fantasma-lawrence_iain-9788434891234
A partir de 13 anos

Harold sentese discriminado pola cor da súa pel: é demasiado branco e todos se meten con el porque parece unha pantasma. 

Un día decide unirse ao circo que pasa polo seu pobo, xa que cre que entre xente de aspecto «raro» pode chegar a encaixar. 

Alí descubrirá que sempre hai xente que sinala e marxina aos que son diferentes; e que os verdadeiros monstros o son por dentro, baixo un aspecto normal e mesmo atractivo.

Autor: Lawerence, Iain
Editorial: SM. Colección Gran Angular

EL SÍNDROME DE MOZART. LECTURAS


A partir de 13 anos

Irene, unha moza afeccionada a tocar o violín, coñece a  Tomi nun pobo de Asturias durante as súas vacacións. Ela queda impresionada polo gran talento musical do mozo e descobre que é moi, moi especial… A medida que se van coñecendo, ela percibe que a historia de  Tomi pódese reflectir na doutro xenio, Mozart.

Autor: Gonzalo Moure
Editorial: SM. Colección Gran Angular

PEPE LINO Y SUS COLEGAS. ESPINA BÍFIDA

Primaria e primer ciclo secundaria
Comezamos coa nosa tradicional recomendación de lecturas para o noso alumnado durante a época de verán 2019-2020, relacionadas con discapacidade motora. Tamén podemos atoparnos algunha lectura interesante acerca de discapacidade intelectual

Os contos son unha maneira de sensibilizar aos nenos sobre moitos temas e tamén sobre as distintas condicións de discapacidade. Búscamos resaltar as posibilidades e capacidades destas persoas, co obxectivo de romper os diferentes estereotipos nos que se enmarca ás persoas con discapacidade.

Desta maneira, os nenos comprenderán a discapacidade dunha maneira natural, saberán como relacionarse con compañeiros con necesidades educativas especiais nas súas aulas e fóra delas. Cando sexan adultos verán a discapacidade como algo natural.

A través dos contos trátase de fomentar a empatía, ensinámoslles a comprender e valorar as diferenzas, a entender a diversidade e o que nos aporta.

Desta maneira potenciaremos a solidariedade e crearemos un clima de confianza e seguridade dos nenos #ante a presenza doutras persoas con discapacidade desde a infancia.

Autor: Alvaro Peña Saez
Editorial: Federación Española de Asociaciones de Espina Bífida e Hidroceflia y Fundación solidario Carrefour
Tema: Espina Bífida
Resumen: Tras aprobar os seus exames Pepe decide organizar unha festa cos seus amigos na que coñece a unha moza que acaba gustándolle. Ao longo da historia, pónsenos de manifesto as dificultades coas que se atopan os mozos con espiña  bífida, os seus medos, o rexeitamento social ao que se enfrontan ou a falta de accesibilidade na contorna. Todo iso rodeado, como non pode ser doutra maneira, do valor da amizade e o respecto ás diferenzas.

PANDEMIA DESESCALADA. CONTAXIO: UN CONTO DIDÁCTICO E EMOCIONAL EN TEMPOS DA COVID-19





FONTE: Orientación en Galicia
UNICEF

PANDEMIA-DESESCALADA. LER ...........OU CONTAR UN CONTO. BENEFICIOS DE CONTAR CONTOS AOS NENOS


Cales son os beneficios que ten contar contos aos nenos?

1. Estimulan a linguaxe. En cada conto, os nenos descobren novo vocabulario e aprenden diferentes expresións. Pouco a pouco, irán lembrando as frases e os momentos craves de cada historia. Isto axudaralle tanto na súa iniciación á lectura como en que aprendan a ler mellor.

2. Aprenden sobre as súas emocións. Os contos danlles a oportunidade de identificarse cos personaxes, desta forma aprenderán tanto a identificar emocións como a expresalas.

Así mesmo, é unha boa oportunidade de comezar a  empatizar, poñéndose no lugar do personaxe, descubrindo o que pensa e sente. Os exemplos de conduta, guiaranlles na forma correcta de enfrontarse a unha situación onde ten medo, ou tristeza.

3. Reflexionan. A través das historias, os nenos comprenden a realidade e reflexionan sobre o que lles estamos contando. Os nenos aprenderán a comportarse segundo os valores que están a aprender.

4. Exercitan a memoria e a atención. Unha das grandes vantaxes das historias é que fan que os nenos empecen a exercitar a súa memoria desde pequenos. Repetir unha e outra vez unha historia axúdalles a comprender todos os detalles, a sentirse máis seguro de si mesmo e a traballar a súa memoria para lembrala.

Ademais, durante o período que se dedica á lectura do conto, o neno focaliza a súa atención no que está a ocorrer, xa que ten que prestar atención á situación inicial e reter os datos para comprender a historia no seu conxunto.


FONTE: aprendices visuales

PANDEMIA. ROSA CONTRA EL CORONAVIRUS. CONTO

De 4 a 10 anos



“Rosa contra o virus” é un conto que pode vir moi ben para as familias onde haxa nenos pequenos de 4 a 10 anos para explicarlles que está a ocorrer co virus e promover hábitos adecuados para combater o Coronavirus, ademais de ser moi pedagóxico e ilustrativo, con moitos debuxos para chegar ao público infantil. 

Ao final do conto de 40 páxinas, 
poderemos atopar un apartado de recomendacións para adultos adaptadas para nenos de 4 a 10 anos, xa que en idades máis temperás a idea é máis abstracta e require unha adaptación máis sinxela. Asimesmo poderemos atopar actividades e ideas para facer en familia.



Rosa contra el coronavirus. Conto para explicar o coronavirus e outros posibles virus




FONTE: El Diario de la Mancha que agradece a Editorial "Sentir" e Colexio Oficial de Psicoloxía de Madrid a súa cesión para distribuilo a cualquera nivel.