PANDEMIA. 10 IDEAS PARA PSICOMOTRICIDADE CON PUNZÓN

 

PANDEMIA. OUTRAS 10 IDEAS PARA TRABALLAR A PSICOMOTRICIDADE

 

                                                       

                                                                             

                                                      

PANDEMIA. 10 IDEAS PARA PSICOMOTRICIDADE

                                             

                              

                                                    

AXUDAS TÉCNICAS PARA PSICOMOTRICIDADE 2

Continuamos

            Axudas técnicas para Psicomotricidade 1

III.- POSTURAIS

Sillita de la Reina

Este artigo mellora o confort, o relax ou o descanso do alumnado, a través do posicionamento que facilita a súa utilización, non perseguindo ningún fin terapéutico. Sistema  multiposicionador a partir de tres elementos cos que se poden configurar infinitas adaptacións  posturais desde a básica de sentado que lle dá nome. Esta Axuda Técnica está deseñada fundamentalmente para  problemas de desenvolvemento motor e alteracións da postura, o ton e o movemento; non sendo válida para aqueles nenos que presentan un patrón  postural  extensor grave.

 É importante lembrar que o uso deste elemento está supeditado á opinión e recomendacións do fisioterapeuta, ou o técnico que trate ao futuro usuario.

Multiposicionador

Este elemento é de gran utilidade, composto por pezas de  foam de alta densidade, que posibilitan múltiples adaptacións  posturais grazas aos seus  velcros de unión.

O  Multiposicionador mellora o confort, o relax ou o descanso do usuario, a través do posicionamento, facilitado pola súa utilización, non perseguindo ningún fin terapéutico. Cada modelo está deseñado para adaptarse ás medidas do usuario, facilitando a súa utilización.

Puff postural

Modelo que acompaña a unha ampla gama de produtos  posturais, os cales teñen en común as características abaixo descritas e son ofrecidos en diferentes formatos, que se adaptarán ás diferentes idades dos usuarios. Este artigo componse de sacos recheos de perlas de  poliestireno de alta densidade, que proporcionan ao usuario unha sensación de afundimento aliviando  instantaneamente presións e cargas. A súa funda exterior está realizada en tea  poliéster ou PVC impermeable, sendo a fúnda interior en tea  maya/ poliéster.

FONTE: TAMDEM

AXUDAS TÉCNICAS PARA PSICOMOTRICIDADE

Estas Axudas Técnicas de apoio son idóneas para ser utilizadas por persoas que teñen alterada a súa funcionalidade corporal. Permítenos asegurar unha mellora nos movementos do usuario, repercutíndolle favorablemente na súa calidade de vida.

Estes materiais cumpren a función de mellorar o confort, o relax o descanso a través do correcto posicionamento que facilita a súa utilización, NON perseguindo ningún Fin Terapéutico.
Especializámonos en tres sectores: terapia, mobilidade e posturales. I.-TERAPIA

• Cuñas posturais
  
• Rodillos e semicilindros
  

II.- MOVILIDADE

«Atopar a mellor disposicion por parte do usuario, para mover o seu corpo de forma lúdica e autónoma, é a mellor terapia do movemento»

• Correpasillos

– Peza que, simulando un cocheciño, permite ao neno desprazarse desde a posición de sentado, exercendo un leve impulso coas súas extremidades inferiores.

• Reptador
  
  
  
  
• Escalera-Rampa-descanso
  
  

III.- POSTURAIS (seguinte entrada)

FONTE: TAMDEM

PRENSIÓN LÁPIZ

 

        

 

LOS BUENOS HÁBITOS DE LA ESCRITURA EMPIEZAN EN LA ESCUELA, IGUAL PARA DIESTROS QUE PARA ZURDOS

A man participa da escritura exercendo un efecto chamado de“pinza anatómica”, que é a que nos permite  asir o instrumento de escritura. 

O dedo  pulgar adopta unha posición de soporte,  aínda que  como  nos describen Rouvière  e Delmas  (1974) a súa implicación no exercicio resulta moi importante, pois todo o control  funcional exérceo este dedo por ser o que maior mobilidade ten (os  demáis só poden flexionar-estender, mentres que o pulgar permite controlar  a orientación no  espazo e ademáis a rotación automática). 

Unha  vez conformada a pinza, a posición máis cómoda para escribir é a que facilita unha maior relaxación da musculatura intrínseca ( dos músculos e tendóns que dispoñen a posición dos dedos), o  mismo que a  extrínseca (a tensión que requiren estes para  asir o instrumento  e desplazalo pola liña do  grafismo).

Unha análise detallada do procedemento, permítenos determinar dúas cuestións  que debe  controlar  a  motricidade fina na man para conseguir unha correcta execución da escritura: 

• Por  un lado, o posicionamento muscular na pinza dixital que é o que permite controlar o instrumento de  escritura xenerando a menor cantidade  posible  de tensións  musculares; 
• Por  outro, que  ese resulte debidamente recollido na man, de maneira que non sexa  necesario presionalo en exceso e discorra firme na escritura.

A consecuencia das incorrecciones provócase un cansancio muscular  que  a medida  que se vai  escribindo, aumenta,  afectando tamén á fluidez da escritura e á lexibilidade do texto.

LOS BUENOS HÁBITOS DE ESCRITURA, EMPIEZAN EN LA ESCUELA, LO MISMO PARA DIESTROS QUE PARA ZURDOS (GOOD WRITING HABITS BEGIN IN SCHOOL, BOTH FOR RIGHT-HANDED AND FOR LEFT-HANDED)

Centro de Enseñanza Superior Don Bosco,

Universidad Complutense de Madrid

                                                 FONTE:José Quintanal Díaz Universidad Complutense de Madrid

TÉCNICAS SENCILLAS Y EFICACES PARA COLLER BEN O LÁPIZ

Técnicas Para Coller Ben O Lápiz