discapacidademotora.blogspot.com

Pola igualdade de oportunidades, a visibilidade, a accesibilidade universal....... en educación ********* RECURSOS disfuncionalidade motora

PSICOMOTRICIDADE E MOTRICIDADE

Páxina de Inicio
PRODUTOS DE APOIO
UN POUCO DE AUDICIÓN E LINGUAXE
PARA AS NOSAS AULAS
DICCIONARIO DIFERENTE
ENFERMIDADES POUCO COMÚNS (ER)
AS FAMILIAS APRENDEMOS
GUÍAS QUE PAGA A PENA
LECTURAS CON CHISPA
OCIO
RECURSOS
VÍDEOS ALUSIVOS
FOTO
NOTICIAS
PSICOMOTRICIDADE E MOTRICIDADE

MENSAXE

Publicado por Mª Teresa Rivas en 11:49

Enviar por correo electrónico BlogThis!Compartir en X Compartir en Facebook Compartir en Pinterest

Puede que te interesen:

Etiquetas: foto

Ningún comentario:

Publicar un comentario

Publicación máis recente Publicación máis antiga Inicio

Subscribirse a: Publicar comentarios (Atom)

Este sinxelo blog tan só pretende compartir recursos e vida, sobre a disfuncionalidade e facernos visibles na sociedade.

Hora actual en
Vigo, España

Buscar neste blog

ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Circular 10/2010 instruccións para accións prioritarias dos Servizos de Orientación
Circular 8/2009 regulación dalgunhas medidas de atención á diversidade
Circular 18/2007 accións prioritarias dos servizos de orientación
O 20/02/2004 medidas de atención específica para alumnado procedente do extr.
D 229/20011 atención á diversidade
Resolución 22/12/2002 instruccións para DO dos CEE
O 27/12/2002 escolarización NEE
O 31/10/1996 Ev Psicopedagóxica
O 6/10/1995 regulación AC
D 120/1998 regula a Orientación
O 24/07/1998 desenvolve D 120/1998

ESCOLARIZACIÓN

Orde 25 xaneiro 2017 que modifica a de 12 marzo 2013
Decreto 254/2012 Regula a admisión do alumnado
Orde 12 marzo 2013 desenvolve o Decreto
Corrección de erros da Orde 12 marzo 2013

CURRICULO

Decreto 86/2015 ESO e BAC
Instruccións para o desenvolvemento do Decreto 86/2015 da ESO e BAC
Guía LOMCE Secundaria
RD 126/2014 curriculo básico E.Pr
Decreto 105/2014 Primaria
O 23/06/2014 implantación d de 1º, 3º, 5º de E.Pr.
Orde 09/06/2016 regúlase a avaliación e promoción Primaria
Decreto 330/2009 E.Infantil
O 25/06/2009 implantación, desenvolvemento e avaliación 2º ciclo EI
O ECD/65/2015 relacións entre competencias, contidos, crit. av. da E. Pr; ESO e BAC

ACCESIBILIDADE

Decreto 35/2000 Reglamento de desenvolvem e supresión de barreiras en Galicia
RDL 1/2013 Texto Refundido da Lei Xral de dereitos das persoas con discapacidade e da súa inclusión social
Lei 10/2014 galega de accesibilidade
Lei 8/1997 de accesibilidade e supresión de barreiras DEROGADA, SALVO o establecido NO parágrafo primeiro do apartado 1 do artigo 40 e no apartado 1 do artigo 44 de dita lei

R.O.C.

Decreto 7/1999 CPI
Orden 3 octubre 2000 CPI
Decreto 324/1996 IES
Orden 1 agosto 1997 IES
Decreto 374/1996 Infantil e Primaria
Orde de 22 xullo de 1997 EEI, CEIP, CEP

Etiquetas

abuso sexual (1) accesibilidade (31) acondroplasia (15) acoso (2) actividades (38) admisión alumnado (4) adolescencia (2) agasallos (28) aInfantil (1) AL (113) alimentación (9) altas capacidades (1) ANEAE (31) ANEE (26) animais (3) apoio (9) apps (6) arnés-andador (1) aseo (2) asfixia (1) atención (4) atril (2) auInfantil (1) aula (199) aulaInfantil (1) aulInfantil (1) autoestima (3) avaliación (15) AVD (2) axudas (8) axudas técnicas (85) babeo (8) becas (8) bipedestación (1) blogs (2) boas prácticas (8) botón gástrico (1) C (1) cadeira (14) caligrafía (1) CEAPAT (8) cerebro (8) certificado (1) cine (9) cInfantil (1) ciruxía (1) cita (2) coidador (12) coInfantil (1) cómic (1) conciencia fonolóxica (4) conInfantil (1) contInfantil (1) conto (44) contoInfantil (1) cuidados (3) DCA (5) DEA (1) dedos (4) Dereitos (4) desescalada (2) diccionario (109) Disartria (1) discapacidade intelectual (38) disfonía (1) disgrafía (1) dislalia (1) dislexia (22) distrofia (6) diversidade (15) divorcio (1) DM (86) DS (1) DUA (2) duelo (4) EB (4) EF (15) ELA (1) emerxencias (1) emocional (53) emprego (14) encefalopatía (4) enfermedades (7) Enfermedades raras (59) enlaces (24) ENM (1) epilepsia (8) ER (1) ergonomía (14) escolarización (2) escritura (20) espasticidade (3) evacuación (3) evaluación (1) executivas (3) fake news (1) familia (210) fisioterapia (16) formación (33) foto (62) frase (1) fressa (2) funcións (5) funcións madurativas (1) grazas (1) GRID 3 (1) Guía (138) hemiparesia (1) hixiene (7) inclusión (22) Index (1) Infantil (36) información (9) intervención (8) IRPF (1) juvenil (2) lectoescritura (25) lectura fácil (1) lecturas (183) lexislación (8) licornio (1) LOMCE (6) malformación (4) mans (8) mecanografía (5) medidas (2) mesa (7) metodoloxía (3) mobiliario (6) moda (4) morte (6) Nadal (42) NEE (17) neeInfantil (1) neInfantil (1) neuroloxía (22) neuropsicoloxía (2) nInfantil (1) noticia (2) noticias (130) obradoiros (1) obradoiros de adaptacións (14) ocio (70) orientaciones (47) pandemia (34) parábola (1) patio (1) PC (70) pé (1) PECS (1) pensamento (4) pensamento positivo (2) Pictogramas (31) postura (2) praias (1) prensión (4) prevención (7) Primaria (61) Principiño (1) Principito (1) programa (7) protocolo (14) PsC (1) Psicomotricidade (45) psicopedagóxica (1) recreo (1) recursos (115) reflexións (15) Rett (4) S. Willians (4) SAAC (21) sensorial (13) Sexualidade (11) Síndrome (28) sonda (3) SSW (2) tartamudez (2) TEA (2) teclado (13) TEL (3) terapia ocupacional (1) test (1) TIC (50) TL (1) tobii (1) TOMATO (1) transporte (1) trastornos (7) TV (1) vacacións (2) valores (53) variñas (1) vídeo (129) video xogos (4) vídeos (14) webs (12) xogos (25) xoguetes (29) xuvenil (32)

SOY VISUAL

Sistema de Comunicación Aumentativo

EducaLIM

GUÍA DE ORIENTACIÓN 2019

5 GUÍAS PARA DETECTAR E PREVENIR O ABUSO INFANTIL NO DEPORTE

UNICEF, Consejo Superior de Deporte e Fundación Deporte Joven

PROTOCOLOS

PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARA DISLEXIA E DEA

PROTOCOLO DE ATENCIÓN ALUMNADO CON DISCAPACIDADE AUDITIVA

SÍNDROME DE DOWN

PROTOCOLO EDUCATIVO PARA GARANTIR A IGUALDADE, NON DISCRIMINACIÓN

e a liberdade de identidade de xénero

PROTOCOLO RISCO SUCIDA

PROTOCOLO URXENCIAS SANITARIAS E ATENCIÓN EDUCATIVA

Alumnado con enfermidade crónica

ENFERMEDADES POUCO FRECUENTES

ANEXO PROTOCOLO DE EMERXENCIAS E ENFERMIDADES CRÓNICAS

ATENCIÓN EDUCATIVA DOMICILIARIA

PROTOCOLO DE COORDINACIÓN, INTERVENCIÓN Y DERIVACIÓN INTERINSTITUCIONAL EN A.T.

Atención Temperá

ADDENDA DA DIABETE

Diabete

ANEXO DA ADDENDA DE ATENCIÓN Á DIABETE

PROTOCOLO PROTECCIÓN DE DATOS

XUNTA DE GALICIA

INCLUÍDOS

TRADUCTOR

Wikipedia

Resultados da busca

LEXISLACIÓN GALEGA

D.O.G.

Páxina da CCEeOU

Ministerio de Educación, C y D.

NOVA PÁX NO MECeD

GUÍA DA LOMCE. XUNTA

INF. CONVENCIÓN DAS NACIÓNS UNIDAS

Dereitos das persoas con discapacidade

SERVICIO DE INF. SOBRE DISCAPACIDADE

OBSERVATORIO ESTATAL DE LA DISCAPACIDAD (OED)

GUÍA DE INTERVENCIÓN familias E mestres

FAMILIAS HOXE

ESCOLA DE FAMILIAS E DISCAPACIDADE

EQUIPOS DE ORIENTACIÓN ESPECÍFICO

DIVERSIDADE E EFICACIA NA ESCOLA

Boas prácticas na ensinaza obrigatoria

Código de la discapacidad axtualizado a 2019

Guías e Materiais descargables para FAMILIAS

INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN ESPECIAL

ATENCIÓN EDUCATIVA PC.

ASPACE

AUMENTATIVA 2.0

BLOG DE APLICACIÓNS EDUCATIVAS

ESCUELA CON CEREBRO

Jesús Guillén

BLOG 9 LETRAS

AUDICIÓN Y LENGUAJE

ACTIV, ADIVIÑAS, CANCIÓNS, CONTOS, DISFRACES....

O que queiras para o teu alumnado

XOGAMOS COAS PALABRAS. PLANTILLAS

Día Internacional das persoas con Discapacidade.

3 de Nadal

EDUCACIÓN INCLUSIVA

El periódico da discapacidade.

Semanal

A NOSA BIBLIOTECA

DISCAPACIDAD MOTRIZ

Guía didáctica para la inclusión

COLECTIVO ORIENTA

GUÍA DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA D.M.

Guía de atención educativa para alumnos con discapacidad motriz from Eve Guzmán

ALUMNADO CON DM

PC y contexto escolar

Síndrome de Down

LIBROS PARA EDUCAR EN VALORES

LIM Libros Interactivos Multimedia

BIBLIODIVERSIA. LITERATURA Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

AVALIACIÓN D.M.

XUNTA DE GALICIA. Discapacidades Motóricas

XUNTA DE GALICIA

CIE-10

DSM-V

GUÍA DE CONSULTA DSM-5

EDUCACIÓN FÍSICA Y DISCAPACIDAD MOTRIZ

EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA. PRIMARIA

FAMILIA, ESCUELA Y LIMITACIONES EN MOVILIDAD

Niños y niñas con PC.

Trastornos del neurodesarrollo

NEE na Primaria. JEAN GROSS

REDINED

Para descargar

Uso de las TIC para atender a la diversidad

UNESCO

AAVV.

GUÍA MULTIMEDIA

Miguel Cardona Martín. Ed. Aljibe

ORDENADOR Y DISCAPACIDAD

SÁNCHEZ MONTOYA, R.

BASIL, SORO-CAMATS, ROSSEL

D.M. Aspectos psicoevolutivos y educativos

FEJERMAN y ARROLLO

Neuropediatras

LECTURA CON CHISPA

Javier Martín Betanzos

RETRÓN. QUERER ES PODER

Amosa con ironía e humor a súa discapacidad

CUANDO ERA INVISIBLE

A historia persoal de Kenzaburo Oé

ARQUIVO DO BLOG

► 20 (97)
- ► decembro 2020 (8)
- ► novembro 2020 (6)
- ► outubro 2020 (5)
- ► setembro 2020 (6)
- ► agosto 2020 (7)
- ► xullo 2020 (8)
- ► xuño 2020 (8)
- ► maio 2020 (12)
- ► abril 2020 (10)
- ► marzo 2020 (12)
- ► febreiro 2020 (5)
- ► xaneiro 2020 (10)

► 19 (100)
- ► decembro 2019 (6)
- ► novembro 2019 (8)
- ► outubro 2019 (13)
- ► setembro 2019 (7)
- ► agosto 2019 (7)
- ► xullo 2019 (14)
- ► xuño 2019 (10)
- ► maio 2019 (13)
- ► abril 2019 (6)
- ► marzo 2019 (7)
- ► febreiro 2019 (5)
- ► xaneiro 2019 (4)

► 18 (107)
- ► decembro 2018 (9)
- ► novembro 2018 (8)
- ► outubro 2018 (8)
- ► agosto 2018 (13)
- ► xullo 2018 (8)
- ► xuño 2018 (17)
- ► maio 2018 (8)
- ► abril 2018 (7)
- ► marzo 2018 (5)
- ► febreiro 2018 (12)
- ► xaneiro 2018 (12)

► 17 (190)
- ► decembro 2017 (14)
- ► novembro 2017 (9)
- ► outubro 2017 (17)
- ► setembro 2017 (19)
- ► agosto 2017 (10)
- ► xullo 2017 (15)
- ► xuño 2017 (16)
- ► maio 2017 (15)
- ► abril 2017 (11)
- ► marzo 2017 (22)
- ► febreiro 2017 (20)
- ► xaneiro 2017 (22)

▼ 16 (529)
- ► decembro 2016 (21)
- ► novembro 2016 (22)
- ► outubro 2016 (11)
- ▼ setembro 2016 (21)
- ► agosto 2016 (10)
- ► xullo 2016 (51)
- ► xuño 2016 (41)
- ► maio 2016 (42)
- ► abril 2016 (80)
- ► marzo 2016 (53)
- ► febreiro 2016 (99)
- ► xaneiro 2016 (78)

► 15 (118)
- ► decembro 2015 (29)
- ► novembro 2015 (28)
- ► outubro 2015 (17)
- ► setembro 2015 (23)
- ► agosto 2015 (10)
- ► xullo 2015 (11)

GRAZAS

O contido deste sitio está destinado soamente a servir de información, e non debe ser interpretado como consello, diagnóstico ou tratamento, ou como un sustituto para a asesoría dos profesionais da saúde. Contacte co seu médico ou profesional da saúde para todas as súas necesidades médicas. Ao usar este sitio vostede acepta os Términos de uso.

Datos personais

Mª Teresa Rivas

Ver o meu perfil completo

LICENCIA

Con tecnoloxía de Blogger.